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樂旼共融教育辦「2024 新春樂旼共融嘉年華」望凝聚社會向心力 推動社區共融陳學鋒關注教師行政壓力 梁子穎推動融合教育


由樂旼共融教育(Snaildy)主辦,獲社創基金資助的「2024新春樂旼共融嘉年華」於較早前在鴨脷洲風之塔露天廣場圓滿舉行。活動目的是促進社區共融、凝聚社會向心力,讓社會大眾進一步了解特殊教育需要和殘疾人士資訊,並在新春佳節期間營造歡樂、和諧的氛圍,讓每個人都能在新春佳節中感受到歡樂和團結,慶祝新春佳節。


「2024新春樂旼共融嘉年華」出席嘉賓包括Snaildy Education 樂旼共融教育社會企業創辦人劉樂健先生、大灣區商學院校長陳志輝教授、立法會議員陳學鋒先生、立法會議員梁子穎先生、南區區議會議員朱立威先生、南區區議會議員李嘉盈小姐、香港工商協進聯盟創會主席張維樂先生、大灣區商學院 校長辦公室總監麥婉君小姐、香港浸會大學國際學院高級講師暨商學部主管李康妮博士,以及香港浸會大學管理、市場及資訊系統學系項目管理主任溫子瑩小姐,陣容相當鼎盛。


「2024新春樂旼共融嘉年華」精彩節目包括特殊教育需要學生的音樂表演、魔術表演、電繪、VR運動、AI運動、立體打印、營養健康、各類型攤位小遊戲及《殘疾歧視條例》資訊欄等。


Snaildy Education 樂旼共融教育社會企業一直致力推動社會共融,創辦人劉樂健先生在嘉年華致辭時表示,在過去10年隨着學校和家長對於特殊教育需要的意識提高,加上識別機制日益改善,被識別為有特殊教育需要的學生人數有所增加,因此期望透過今次嘉年華活動,令大眾進一步認識SEN及促進社會共融。他亦衷心答謝到臨和支持的嘉賓:「強強聯手 協同效應 這八字,是我在大灣區商學院學習得到的其中一項精髓,所以幸得陳志輝教授的超級網絡效應,令這嘉年華得到在座各位支持。透過這次活動,促進社區共融,凝聚社會向心力,並且增加社會大眾對SEN的了解,向社會大眾展示SEN小朋友的才華和能力,同時認識到殘疾歧視條例,推動到包容和尊重的社會價值觀。


根據資料顯示,現時本港每間學校有約10%的SEN學生,立法會議員梁子穎先生在台上致辭時表示:「融合教育就是將有特殊教育需要的學生,讓他們能在普通學校受教育,讓所有學生可以得到公平的教育權利,同時幫助社會認識這批有特殊教育需要的學生,建設一個美好的社會,讓香港每一個人在同一屋簷下,都不被歧視,同時間讓我們學懂欣賞尊重和照顧所有人;我也是一個同工教育者,已經23年,在學校經常形容我們的學生尊貴、獨特、有價值,不論有沒有特殊教育需要,我們也應一視同仁去幫助他們成長。」


梁子穎議員表示:「香港教育局一直為公營學校提供教育資源,專業的支援及教師培訓,協助學校推行全校參與的模式去推動融合教育,支援不同教育需要的學生,為他們提供合適的學習和教育模式,建構一個共融的校園文化。教育局亦推行『學校夥伴計劃』,建立網絡支援全港的學校及教師;近年的措施亦有提升特殊教育需要的統籌主任職級,擴展優化校本教育心理服務,推行加強校本言語治療服務,亦推出有特殊需要非華語學生的支援津貼。我知道樂旼共融教育致力擅於用科技智慧,透過系統支援校內職員去處理SEN的工作,全方位減輕老師SEN文書和行政壓力,我上月已走訪了兩間學校,包括香港靑少年培育會陳南昌紀念學校,亦和Patrick(劉樂健先生)去天水圍東華三院郭一葦中學探訪交流,了解他們的情況和成果。」


梁子穎議員強調會繼續關注有特殊教育需要的學生及家長「運用科技其實可以將我們遇到的問題,用更快、更容易、更準確的方法去解決問題。其實我們不需要害怕面對特殊教育需要的學生,只要我們找到合適的應用平台及科技,加上如樂旼共融教育機構的服務提供者,他們很願意走入學校支援校方、支援老師、家長和學生去解決問題,這是我們香港人之福。未來,我作為立法會議員,會繼續關注有特殊教育需要的學生及家長,亦會同樂旼共融教育一起努力合作,創造更美好的香港。」


立法會議員陳學鋒先生亦有留意到教師在行政上的壓力:「我們在社區經常會面對SEN的小朋友,現在很多學校老師亦很有心去教育小朋友,但在教育體系裏他們會是被邊緣化的一群,好開心有Snaildy這機構幫助他們去解決行政上、教育上的問題,讓學校能夠有更多的時間去幫助小朋友。」


大灣區商學院校長陳志輝教授十分認同Snaildy有效聚焦有特殊教育需要的學生,對於現今科技的智慧,還需要配合學生、家長、教育機構和前線教育工作者,陳教授表示:「我知道很多老師的時間用於行政,教學是要老師和同學直接聯繫,現少了很多,很多老師說不是想改變初心,而是環境令他們不能不改,他們利用大量時間寫報告,卻少了時間做好教材,Snaildy就是看到此問題,故運用科技來提升老師的行政效率,減輕老師的工作壓力,能投入多些時間在教育,多一點時間關懷和關顧學生。」




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